他现在就只想知道，赵小景这个天才，有没有把数学学会！
如果没有，他就要质问他，难道数学不值得吗？！
不过，随着答题时间的推移，陈老师的心情从紧张到欣喜，又从欣喜到震惊。
他眼睁睁看着赵元璟写完最后一道大题的答案，神色有些呆滞。
是的。
全对。
堪比教科书般的答题过程。
没有一丝一毫的犹豫，行云流水般的做完了整张卷子。
只花了其他同学三分之一的时间。
赵元璟写完卷子，习惯性的吹了吹。
这是他写毛笔字留下的习惯，让墨迹可以早一点干。
吹完卷子，他随手把卷子递给陈老师，另一只手则盖上钢笔盖子，收进了书包里，同时朝陈老师点了点头，温和的说了句多谢。
整个过程是如此的丝滑，以及理所当然。
陈老师捏着卷子，目瞪口呆。
这小子……
但他又没法说什么。
人家的卷子确实做的都对。
不过，他凭什么也认为自己都对？
这小子……
陈老师的心情好复杂。
好吧。
他得承认钱娟老师的话。
他们宁海中学的初三四班，的确是有一个被埋没了的天才。
只要他认真学，他就可以在很短的时间内赶上来。
陈老师怀着复杂的心情正要转身离开，眼角余光瞥见赵元璟抽出了一本书，放到课桌上看。
如果他那一瞥没有看错的话，封面上写的是……平衡态统计物理？
